A Escola - Nosso espaço

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NOSSO ESPAÇO

O ambiente da CRI – AÇÃO CRECHE ESCOLA  pode ser considerado como um campo de vivências e explorações, zona de múltiplos recursos e possibilidades para a criança conhecer objetos, experiências, significados de palavras e expressões, além de ampliar o mundo

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ATIVIDADES

Nossa organização curricular está pautada em um projeto educacional e pedagógico com intenções, ações e interações que circulam no dia-a-dia da Educação Infantil onde a criança é o eixo central e consideramos seus saberes e fazeres.

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Conheça nossa Proposta
PEDAGÓGICA

Buscamos a excelência no fazer diário, relacionando nossos princípios educativos, nossa concepção de infância, de educação infantil e a coerência acerca de nossas intenções educativas.

Integral

Atividades - Integral

A CRI-AÇÃO CRECHE ESCOLA  atende a demanda social ao oferecer o Período Integral no seu horário de funcionamento.  Pautada em uma proposta pedagógica que fundamentalmente atenda aos interesses e necessidades das crianças e facilite a dinâmica familiar.  É de fundamental importância a identificação da criança com o espaço e com as pessoas que irá conviver grande parte de seu dia.  Longe de sua casa, de seu quarto, de seus brinquedos e de sua família, a criança precisa criar vínculos com as pessoas que compõem o ambiente escolar.  Cientes que o espaço da creche escola passa a ser a referência da criança, a extensão de sua casa,oferecemos subsídios adequados para atender as suas expectativas, não abrindo brechas para o cansaço e apatia.  Diante da concepção da formação integral do aluno, aproveitamos o maior tempo de permanência da criança na instituição para elaborarmos um currículo rico e atraente, considerando as características de desenvolvimento, interesses e necessidades de cada criança.  Contamos com um ambiente saudável, desafiador, bem estruturado e equipado para atender nossos alunos durante o período integral propondo alguns atrativos e diferenciais para seus alunos e familiares.  Nosso objetivo é ampliar o universo da criança contribuindo para sua formação pessoal, social, cultural, favorecendo a construção da identidade e da autonomia.