Nossa organização curricular está pautada em um projeto educacional e pedagógico com intenções, ações e interações que circulam no dia-a-dia da Educação Infantil onde a criança é o eixo central e consideramos seus saberes e fazeres. Na Educação Infantil os componentes curriculares são integrados, não compartimentados. Concebemos assim, um currículo maleável que se refere a diferentes contextos e situações e não, em uma simples realização de atividades pedagógicas, divisão do tempo escolar em rotinas estruturantes, ou apenas como organizador do trabalho docente.

Diante desta perspectiva e, embasada nas orientações dos Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil e importantes teóricos da educação, o currículo proposto na Creche Escola Cri – Ação é composto por dois eixos de trabalho e áreas distintas:

1. Formação Pessoal e Social abrangendo a área:

Identidade e Autonomia

2. Conhecimento de Mundo abrangendo as áreas:

Natureza e Cultura

Linguagem Estética

Linguagem Lúdica

Linguagem Corporal

Linguagem Oral e Escrita

Linguagem Matemática

Linguagem Tecnológica e Midiática

Língua Estrangeira – Inglês